[17] 体验式学习
预期参加者
所有级别
预期效果
“体验式学习”理论是从新员工到领导者各个级别的有效学习。
您将学习如何获得“体验式学习所需的三项技能(伸展、反思和享受)”。
您将了解支持“体验式学习所需的三种技能”的“思想”和“联系”的重要性。通过掌握“体验式学习”的方法,可以期待成为“能够从体验中学习的人才”。
目标受众及预期效果
课程大纲
概述
有人说,人的成长,10%的学习来自阅读和训练,20%来自别人的指导和建议,剩下的70%来自自己的经历。然而,确实有些人能够从他们的经历中学习和成长,而另一些人则不能。而这可以说是有从经验中学习的能力和没有从经验中学习的能力的区别。如果你有能力从经验中学习,你就能在身心上得到成长,最终会在自己的工作中取得成果,为社会的发展做出贡献。
因此,在本课程中,我们将讲述如何获得从经验中学习的能力,使任何人都可以成为一个可以从经验中学习和成长的人。导师为北海道大学研究生院教授松尾睦美教授。他是日本体验式学习研究的领先专家。根据松尾教授的著作《帮助人们在职场中茁壮成长的“体验式学习”简介》(Diamond出版),我们提取了其中的精髓,制作成了视频。
了解作为“体验式学习”基础的“体验式学习周期”、“体验式学习所需的三种力量(伸展、反思和享受)”以及支持它的“思想”和“联系”。此外,我们还准备了多种模板,用于在通过视频学习后在实际工作场所进行体验式学习循环。请通过本课程获得从经验中学习的能力。
学习内容
[1]“体验式学习”概述
介绍
能从经验中学习的人和不能从经验中学习的人之间的区别
从经验中学习的力量有多大?
什么是通过经历获得的“成长”?
体验式学习周期
松尾教授对第一章的总结
章节结束测试
[2] 汲取经验的三种力量
从经验中学习的能力的三个要素
伸展运动 ① 为迎接挑战奠定基础
伸展运动 ② 获得周围人的信任,吸引伸展运动体验
伸展 ③ 尽你所能作为杠杆来扩大你的挑战
反思 ① 行动中的反思/反思时间的宽度
反思 ② 寻求他人的反馈
反思 ③虚心接受批评并将其与未来联系起来
享受 ① 保持专注,不要错过乐趣的迹象。
享受 ② 思考你的工作背景并找到意义
享受③乐观地等待稍后到来的喜悦
“从经验中学习的能力的三个要素”总结
松尾教授对第二章的总结
章节结束测试
[3]“思想”与“联系”
“思想”与“联系”
什么是想法? ①“我的想法”和“我对他人的想法”
②什么是思想融合?
①什么是发展性的“联系”?
什么是联系? ② 如何建立发展性的“联系”?
体验式学习的总体图景
松尾教授对第1章至第3章的总结
提高学习能力的工具
章节结束测试
价格
价格
1人/12个月/5,500日元(含税)
*还提供为期 12 个月的计划,每个公司的参与者数量不受限制。
请单独联系我们。
课程详情
语言
日本人
学习方式
视频、测试和工作表
标准学习时间
1.5小时
完成标准
所有章节已完成或通过
导师
北海道大学研究生院
经济学院
松尾睦美教授